Dans une classe de 32 élèves, il y a 24 filles.
Le professeur de mathématiques dit: «75 % des élèves de la classe sont des filles ». 75% représente ici une proportion.
a) Comment a-t-il calculé cette valeur ?
b) Exprimer cette valeur à l'aide d'une fraction simplifiée.
c) Quelle est la population globale étudiée ? De quel sous-ensemble de cette population calcule-t-on la proportion?
Le professeur de mathématiques continue en disant: « 37,5% des filles portent des lunettes. »
a) Quelle est la population globale étudiée ? De quel sous-ensemble de cette population calcule-t-on la proportion?
b) Combien de filles portent des lunettes dans la classe ?
c) Utiliser deux méthodes pour déterminer, en pourcentage, la proportion de filles portant des lunettes parmi l'ensemble des élèves de la classe.
Suite à l'accueil de nouveaux arrivants dans la classe, il y a maintenant 35 élèves.
a) Le nombre d'élèves a-t-il augmenté ou diminué ? De combien d'élèves ?
b) Ce nombre représente-t-il une proportion ou une évolution ?
c) Calculer le rapport de ce nombre par l'ancien nombre d'élèves. Donner la valeur en pourcentage.